Entrega de libros
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miércoles, 20 de julio de 2011
MONOGRAFIA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
EL BUEN CUIDADO DE TU MASCOTA
ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN
CAJAMARCA
20/07/11
RESUMEN
El presente trabajo promueve la responsabilidad en el cuidado de las mascotas, tales como la buena alimentación , ruidos que no le estresen, un buen tratamiento en caso de que se enferme y la prevención de dichas enfermedades.
Así mismo darle un cariño y afecto propio y el tiempo necesario a tu mascota; con lo que tu mascota debe tener como mínimo una actividad física de 20 minutos.
ÍNDICE GENERAL
— Portada……………………………………………………………………………..1
— Resumen…………………………………………………………………………..2
— Introducción………………………………………………………………….…4
— Capitulo I – Cuidados en la casa ………………………………….... 6
— Libre de hambre y sed…………………………………………………... 6
— Libre de incomodidad………………………………………………….…7
— Libre de dolor, lesiones y enfermedades…………………………8
— Darle afecto y cariño…………………………………………………….…9
— Capitulo II – Cuidados veterinarios……………………………….…10
— Vacunarlo a su debido tiempo y edad …………………………....10
— En caso de lesiones y enfermedades………………………………..11
— Parásitos y zoonosis………………………………………………………..12
— Capitulo III – Cuidados fuera de casa…………………….............13
— El cuidado de los animales es responsabilidad de todos…………….13
— Mantener a la mascota activa……………………………....…………14
— Prevención………………………………………………………………………15
— Bibliografía………………………………………………………………………..16
INTRODUCCIÓN
La presente monografía se refiere al tema del cuidado de las mascotas para promover la buena salud física y mental en tu mascota, satisfaciendo sus necesidades de bienestar.
La característica principal del cuidado de las mascotas es la atención pertinente que debemos darle a estas, ya que en muchas ocasiones solo se cubre sus necesidades básicas.
Para analizar esta problemática es necesario de mencionar sus causas, una de ellas es la enfermedad en nuestras mascotas.
Muchas de nuestras mascotas se enferman al no ser vacunados a la edad indicada, con lo que adquieren organismos dañinos de la interperie y se enferman. Del mismo modo cuando ingieren productos nocivos o por algún tipo de alergia que tenga la mascota, de ser la última causa se requiere un mayor cuidado hacia la mascota.
La monografía se realizó con el interés de capacitar a los dueños para prevenir las enfermedades a las mascotas y darles un mayor cuidado a lo largo de su vida.
CAPITULO I - CUIDADOS EN LA CASA
- LIBRE DE HAMBRE Y SED
Cada vez hay más personas que en lugar de darles como premio una golosina a su animalito le da un comprimido multivitamínico o antioxidante masticable.
Su veterinario le aconsejará el producto ideal y la dosis.
Su veterinario le aconsejará el producto ideal y la dosis.
Cada vez más se reconoce los efectos positivos de los antioxidantes sobre el mantenimiento de la salud sobre todo en personas y animales mayores.
- LIBRE DE INCOMODIDAD
Está demostrado científicamente que las mascotas se enferman por estrés que presentan en la casa, ya sea el de ruidos perturbadores, de falta de afecto, o el simple hecho de molestar al animalito cuando este esta descansando.
Muchas veces se ve el caso que los niños, por querer jugar con el animal, lo maltratan al cargarlo, subir en ellos sin son animales grandes, molestarlo cuando este esta comiendo, etc.
Debemos evitar estos actos por el bien de nuestra mascota para que no se estrese, debilite o se enferme
LIBRE DE DOLOR, LESIONES Y ENFERMEDADES
Muchas veces, por no acudir a un veterinario cundo nuestra mascota esta enferma, lo único que hacemos es dejar que ella solita se sane con el pasar de los días.
Este acto se debe evitar, ya que nuestra mascota sufre al igual que nosotros cuando nos enfermamos.
Si nuestra mascota se lesiona, se debe acudir inmediatamente a un centro veterinario para hacer atendido por especialistas.
- DARLE AFECTO Y CARIÑO
Muchas personas piensan que simplemente dándoles de comer y sacándoles a pasear ya hacen más que suficiente.
Siempre nos hemos de poner en su caso y entender que también nos gustaría que jugaran con nosotros y nos acariciaran. Los animales agradecen mucho las muestras físicas de afecto.
La prueba es que muchos animalitos que estaban en perreras o centros de acogida aunque estuvieran bien alimentados se suelen encontrar tristes. A la que alguien los adopta y disfruta con ellos, recuperan el entusiasmo y les cambia hasta el brillo del pelo.
Siempre nos hemos de poner en su caso y entender que también nos gustaría que jugaran con nosotros y nos acariciaran. Los animales agradecen mucho las muestras físicas de afecto.
La prueba es que muchos animalitos que estaban en perreras o centros de acogida aunque estuvieran bien alimentados se suelen encontrar tristes. A la que alguien los adopta y disfruta con ellos, recuperan el entusiasmo y les cambia hasta el brillo del pelo.
CAPITULO II - CUIDADOS VETERINARIOS
- Vacunarlo a su debido tiempo y edad.
Muchos cachorros sufren de las ya conocidas enfermedades: moquillo, hepatitis canina y parvovirus. Lo que se debe hacer para que los animalitos no contraigan estas enfermedades es un plan de vacunación a partir de los cuarenta y cinco días
- En caso de lesiones o enfermedades,
Para mantener la salud del perro es necesario tener un veterinario de cabecera que haga controles periódicos de la misma manera que sucede con los humanos. Existe una serie de padecimientos de poca importancia como pulgas y garrapatas que son fácilmente tratables siempre y cuando se los detecte a tiempo pero también existen una serie de enfermedades muy severas que requieren tratamientos muchos más fuerte y urgentes. Así como las lesiones que puede presentar una mascota o de una enfermedad grabe.
- PARASITOS Y ZOONOSIS
* Llevarlo al veterinario periódicamente para descartar parásitos internos y externos
* La desparasitación debe ser prescripta por un Médico Veterinario
* Evitar la interacción entre las mascotas y la fauna silvestre
* No deje los alimentos para mascotas en el exterior, ya que puede atraer a la fauna silvestre
* Recoger la materia fecal de animales de compañía; obedecer las ordenanzas y no ingresar con mascotas en playas, parques y zonas de juegos.
* Evitar que los niños jueguen en areneros de las plazas públicas
* No permita que los niños toquen la bandeja sanitaria del gato
* Cuando se cambia las piedritas de la bandeja sanitaria usar guantes, lavar con agua bien caliente la bandeja y lavarse las manos después
* Las mujeres embarazadas deben usar guantes y mascarillas cuando hacen labores de jardinería y evitar contacto con las bandejas sanitarias.
* Eliminar la materia fecal del jardín, patio o parque de la casa todos los días
* No alimente a las mascotas carne semicocida o cruda
* Evitar que los animales depreden y se alimenten con pájaros, roedores u otros animales salvajes.
* Control de pulgas , piojos , moscas y otros insectos en el ambiente de la mascota
* Cuando se viaja llevar agua envasada para la mascota y evitar que beba de charcos o aguaestancada
* Usar zapatos y calcetines en interiores y al aire libre
CAPITULO III - CUIDADOS FUERA DE CASA
- EL CUIDADO DE LOS ANIMALES ES RESPONSABILIDAD DE TODOS
— Denuncie la crueldad hacia los animales
Aprenda a reconocer las señales de abuso o descuido. Identifique las instituciones locales encargadas de recibir reportes de crueldad.
Ayude a reducir la sobrepoblación animal
Hay millones de perros y gatos no deseados y callejeros en el mundo. Asegúrese de esterilizar a su mascota y de identificarla con micro chip si es posible. Adopte a su próximo compañero animal en un albergue o centro de rescate local.
Aprenda a reconocer las señales de abuso o descuido. Identifique las instituciones locales encargadas de recibir reportes de crueldad.
Ayude a reducir la sobrepoblación animal
Hay millones de perros y gatos no deseados y callejeros en el mundo. Asegúrese de esterilizar a su mascota y de identificarla con micro chip si es posible. Adopte a su próximo compañero animal en un albergue o centro de rescate local.
— Apoye el reconocimiento internacional de la importancia del bienestar animal
Firme la petición global para una Declaración Universal sobre Bienestar Animal. Este acuerdo daría a los animales de las todas partes del mundo los mismos niveles básicos de protección.
Firme la petición global para una Declaración Universal sobre Bienestar Animal. Este acuerdo daría a los animales de las todas partes del mundo los mismos niveles básicos de protección.
— - MANTEER A LA MASCOTA ACTIVA
— Actividad física es igual a salud. Los perros necesitan salir a pasear un par de veces aunque sea unos 20 minutos. Por supuesto en casa deberíamos mantenerlo activo (pidiéndole que nos traiga cosas, jugando, etc.)
— PREVENCIÓN
Se recomienda que cuando se saque a pasear a una mascota, se lo haga con una correa o cadena para evitar accidentes o lesiones. Del mismo modo se recomienda colocar bozal a mascotas grandes con el fin de no perjudicar a terceros.
Bibliografia
— Cuidado de salud para el bienestar de perros y gatos – Caroline Jevring – Thomas Catanzaro – 1° Edición España - 1999.
— El cuidado de las mascotas – Magien Burton - Benchmark Education Company, 2011
— http://www.chileaustral.com/perros/cuidad.htm
— http://www.wspa-latinoamerica.org/ayuda/habitos_de_vida/cuidado_mascotas.aspx
— http://www.enbuenasmanos.com/articulos/muestra.asp?art=844
miércoles, 8 de junio de 2011
REALIDAD UNIVERSITARIA
REALIDAD UNIVERSITARIA
Uno de los principales problemas que encontré ni bien ingresé a la universidad, es el mal manejo económico.
A mi parecer en los diferentes laboratorios de práctica, como en el de biología, no están lo suficientemente equipados, además de que presentan defectos en las instalaciones.
¿Acaso no hay el presupuesto necesario para el buen equipamiento de dichos laboratorios?
Riqueza existe, sino que lo que abunda es la corrupción desde el que está en el cargo superior, hasta el que ocupa el menor cargo, y eso perjudica a la universidad y a los estudiantes.
Cuando leí el prospecto universitario, vi la gran facilidad de ingreso que le dan a los deportistas; sin embargo, dentro de la universidad, no encuentro a ningún deportista que se identifique con la universidad y participe en los diferentes campeonatos que debería organizar la universidad.
Hace poco fuimos un grupo de 4 de deportistas, a pedir a q la universidad nos apoye en participar en la disciplina de Atletismo; y lo que obtuvimos fue un rechazo, ya que nos dijeron que somos pocos y que no hay presupuesto solo para cuatro deportistas.
Me pregunto, ¿Dónde están los deportistas q cada año ingresan como deportistas? ¿No hay presupuesto para apoyar a los deportistas en la universidad?
Yo creo que presupuesto hay, los que no hay son las ganas de apoyar a los deportistas y la identificación con la Universidad Nacional de Cajamarca y querer superarse cada día más.
Se debería suprimir la facilidad del ingreso a los deportistas, ya que una vez que han ingresado no hacen nada como deportistas dentro de la universidad. Yo ingresé por modo ordinario, sin embargo tengo un cariño gran cariño a mi universidad y deseo participar a nombre de ella.
Y si hablamos de que el la facilidad al ingreso a los deportistas está mal, creo que el modo de ingreso en forma general está mal. No debería existir un examen para estudiar la carrera que anhelas, sino un descarte de alumnos dentro de la universidad para así obtener a alumnos que verdaderamente se identifiquen con su carrera y con su universidad.
La mayoría de los estudiantes van a la universidad a prepararse a una profesión determinada, pero también van a investigar en su vida, no tienen vocación para ello, y es así como salen muchos profesionales de baja calidad.
La misión de una universidad es formar investigadores, que exige varios requisitos y uno de ellos es seleccionar alumnos que tengan aptitudes de investigación, ser investigador en el mundo de hoy y de mañana, y este es el punto esencial de no ser un profesional mas, sino un profesional dedicado al progreso social y para el porvenir del mundo.
Lo segundo que ofrece es la posibilidad de una formación eficaz y asegurarle un medio de vida digno y un porvenir profesional decoroso.
Es por eso que esta formación es larga pero no costosa, ya que rescato de la universidad que si eres un buen estudiante, la universidad te da muchas posibilidades para acortar los gastos, tales como el comedor, movilidad, beca, etc. Para ello también te da la posibilidad de seguir en la universidad después de sus estudios de licenciatura, y trabajar en cursos especiales, poder tener el magisterio directo de investigadores calificados, disponer de los medios de trabajo necesarios y en muchos casos ampliar sus estudios en universidades y centros de investigación extranjeros.
En el caso de la residencia universitaria no tiene un funcionamiento por falta de una resolución aprobatoria, ya que es en beneficio de los alumnos de bajos recursos, y desde aquí pediría la apertura de la residencia universitaria ya que muchos no somos de Cajamarca y nos sería de un gran apoyo contar con dicho beneficio.
En cuanto a la docencia, recomiendo a algunos profesores que deberían mejorar su metodología algo retrasada auxiliándose de mano de la tecnología, fomentando la investigación, ya que en estos tiempos tenemos el apoyo de muchos medios tecnológicos y simple y llanamente no lo utilizamos. Muchos docentes ya lo han hecho y han cambiado mucho en su metodología con más tecnología.
Así como también recientemente se aperturó la biblioteca virtual, pero lamentablemente no es muy utilizada por muchos de los estudiantes
Soy testigo de que muchos estudiantes terminaron marchándose por razones económicas o por otras causas, con lo que concluyo con una motivación a un gran cambio en la vida universitaria, que empieza en cada uno de nosotros para el bien de todos nosotros. Ya que no solo depende del profesor, si no del esfuerzo y dedicación del alumno por conseguir no solo el desarrollo de su país, sino también el de su comunidad.
lunes, 30 de mayo de 2011
lunes 30 de mayo de 2011
EXAMEN PARCIAL DE MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO
APELLIDOS Y NOMBRES: ...............................................................
FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
FECHA: ............................................
CADA 3 MINUTOS SE ACTIVA OTRA PREGUNTA AL FINALIZAR LAS PREGUNTAS Y EL TIEMPO SE LE INDICARA A TRAVÉS DE UN COMENTARIO EN ESTE LINK INDICANDO QUE EL EXAMEN TERMINO.
USTED TIENE 15 MINUTOS PARA ENVIARLO A MI BLOG TIPO COMENTARIO SUS RESPUESTAS NO ES NECESARIO ESCRIBIR LA PREGUNTA. SI POR CUALQUIER CIRCUNSTANCIA NO ABARCA LOS CARACTERES EN SU COMENTARIO, PUEDE HACERLO EN TANTOS COMENTARIOS COMO SEA POSIBLE PARA ENVIAR SUS RESPUESTAS.
PARA SUS RESPUESTAS NO UTILICE INTERNET PUEDE TENER PROBLEMAS.
"Como un campo aunque sea fértil no puede dar frutos si no se cultiva, así le sucede a nuestro espíritu sin el estudio."
MUCHA SUERTE
1. El “aprendizaje significativo”, propuesto por Ausebel y Novak, basa su teoría en :
Según Ausebel dice que en el aprendizaje significativo se basa en un contenido arbitrario y totalmente sustancial.
Mientras que según Novak refiere que el aprendizaje significativo habilita totalmente a los alumnos a du futuro en forma objetiva y no simbolica.
Mientras que según Novak refiere que el aprendizaje significativo habilita totalmente a los alumnos a du futuro en forma objetiva y no simbolica.
2. Diga usted cuales son las característica físicas del cerebro y las partes de encéfalo, de un ejemplo de su funcionalidad?
Pesa un kilo y medio
El 80% está cpnformado por el encéfalo.
El encéfalo tiene millones de células.
Se divide en dos hemisferios.
70% del sistema nervioso constituye la corteza cerebral.
El 80% está cpnformado por el encéfalo.
El encéfalo tiene millones de células.
Se divide en dos hemisferios.
70% del sistema nervioso constituye la corteza cerebral.
Ejempplo de funcionalidad
Un claro ejemplo en la sinapsis.
cuando se da todo el ciclo del parendizaje.
Un claro ejemplo en la sinapsis.
cuando se da todo el ciclo del parendizaje.
Sinapsis: La unión de varias neuronas y la información q pasa a través de ellas se llama sinapsis.
Se da desde que una neurona dispara información a puntos microscópicos llamados sinapsis, La sinapsis conecta a a las neuronas a diez mil neuronas mas.
La conexiones se dan por las dentritas que traen información y axones que toman información y la transmiten.
Cuando la sinapsis es dada de forma adecuada, se puede concluir que se ha transmitido la información. 4. Según Jensen, existen cinco factores que influencian el pensamiento y enriquecen la cognición, expliquelo a través de un ejemplo cuál son y como se da?
5.Explique a través de ejemplos el el estilo Intuitivo, el sensorial y el visual?
Se da desde que una neurona dispara información a puntos microscópicos llamados sinapsis, La sinapsis conecta a a las neuronas a diez mil neuronas mas.
La conexiones se dan por las dentritas que traen información y axones que toman información y la transmiten.
Cuando la sinapsis es dada de forma adecuada, se puede concluir que se ha transmitido la información. 4. Según Jensen, existen cinco factores que influencian el pensamiento y enriquecen la cognición, expliquelo a través de un ejemplo cuál son y como se da?
5.Explique a través de ejemplos el el estilo Intuitivo, el sensorial y el visual?
INTUITIVO : Cuando intuyes algo q puede suceder.
muchos dicen q es el sexto sentido q tienen las madres.
Un claro ejemplo es que por medio de los debates intuyes quien puede ganar las elecciones.
SENSORIAL: Cuando utilizamos los sentidos.
Ordeñar varias veces a una vaca hasta q se te haga mecánico y aprendas hacerlo sin equivocación.
VISUAL: Cuando utilizamos el sentido de la vista.
Cuando observamos el funcionamiento del corazón y aprendemos viendolo. 6. Dígame usted como se puede integrar los tipos de aprendizaje en la vida de estudiante universitario, cite tres ejemplos?
muchos dicen q es el sexto sentido q tienen las madres.
Un claro ejemplo es que por medio de los debates intuyes quien puede ganar las elecciones.
SENSORIAL: Cuando utilizamos los sentidos.
Ordeñar varias veces a una vaca hasta q se te haga mecánico y aprendas hacerlo sin equivocación.
VISUAL: Cuando utilizamos el sentido de la vista.
Cuando observamos el funcionamiento del corazón y aprendemos viendolo. 6. Dígame usted como se puede integrar los tipos de aprendizaje en la vida de estudiante universitario, cite tres ejemplos?
Nos ayuda de mucho cuando analizamos un tema q no comprendemos y buscamos su significado.
Al realizar un mapa conceptual para hacer mas facil el entendimiento de un tema.
Al resolver problemas o ejercicios que nos dejan para captar mayor el tema. 7. Cómo influye la memoria en los estilos, tipos de aprendizaje. la Inteligencia cómo determina nuestra manera de estudiar?
8. Explique usted a través de 3 casos para cada uno, 4 Tipos de inteligencias según Gardner?
Al realizar un mapa conceptual para hacer mas facil el entendimiento de un tema.
Al resolver problemas o ejercicios que nos dejan para captar mayor el tema. 7. Cómo influye la memoria en los estilos, tipos de aprendizaje. la Inteligencia cómo determina nuestra manera de estudiar?
8. Explique usted a través de 3 casos para cada uno, 4 Tipos de inteligencias según Gardner?
1° INTELIGENCIA LÓGICA MATEMÁTICA
resolución de inecuaciones
armar rompezabezas
sumar restar dividir.
2° INTELIGENCIA MUSICAL
Crear canciones
interpretar la letra y el tono
Cantar
3°INTELIGENCIA CORPORAL
Un deportista
Un bailarin
Los fisico-culturistas
4° INTELIGENCIA ESPACIAL
Hacer un plano en una obra
diseñar un coliseo
creadores de espacios adecuados en la NASA 9. Cómo podríamos nosotros integrarnos en la Inteligencia emocional? de ejemplos. Cuáles son sus elementos.
resolución de inecuaciones
armar rompezabezas
sumar restar dividir.
2° INTELIGENCIA MUSICAL
Crear canciones
interpretar la letra y el tono
Cantar
3°INTELIGENCIA CORPORAL
Un deportista
Un bailarin
Los fisico-culturistas
4° INTELIGENCIA ESPACIAL
Hacer un plano en una obra
diseñar un coliseo
creadores de espacios adecuados en la NASA 9. Cómo podríamos nosotros integrarnos en la Inteligencia emocional? de ejemplos. Cuáles son sus elementos.
Es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos.
Por ejemplo recordar un problema pasado.
Es a la vez la habilidad para mantenerlas.
Cuando No olvidas alguna cosa como, la letra de una canción aprendida. 10. Dígame que es la neurociencia y cómo está determinando los cambios del conocimiento en la actualidad?
La neurociencia es el estudio de la estructura, función, desarrollo, química, farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interactúan y dan origen a la conducta.
Una vez que se a dado de forma correcta la sinapsis, se peude aver aprendido.
En la actualidad estamos sometidos en un constante cambio de conocimiento ya que dia dia estamos recibiendo informacion y a la vez se esta dando la sinapsis
JÓVENES CADA UNO PIENSA POR SI SOLO RESPUESTAS IGUALES ANULO LA RESPUESTA DE AMBOS EN LA PRIMERA EN LA SEGUNDA ANULO EL EXAMEN. ME LLEGAN A MI BLOG RESPUESTAS IGUALES Y ESO NO PUEDE DARSE.
11. Que son y como se dan los Tipos de memoria especializada y memoria instantánea, memoria de referencia, memoria de trabajo, memoria episódica, memoria semántica, - memoria declarativa, memoria de procedimiento?.
Por ejemplo recordar un problema pasado.
Es a la vez la habilidad para mantenerlas.
Cuando No olvidas alguna cosa como, la letra de una canción aprendida. 10. Dígame que es la neurociencia y cómo está determinando los cambios del conocimiento en la actualidad?
La neurociencia es el estudio de la estructura, función, desarrollo, química, farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interactúan y dan origen a la conducta.
Una vez que se a dado de forma correcta la sinapsis, se peude aver aprendido.
En la actualidad estamos sometidos en un constante cambio de conocimiento ya que dia dia estamos recibiendo informacion y a la vez se esta dando la sinapsis
JÓVENES CADA UNO PIENSA POR SI SOLO RESPUESTAS IGUALES ANULO LA RESPUESTA DE AMBOS EN LA PRIMERA EN LA SEGUNDA ANULO EL EXAMEN. ME LLEGAN A MI BLOG RESPUESTAS IGUALES Y ESO NO PUEDE DARSE.
11. Que son y como se dan los Tipos de memoria especializada y memoria instantánea, memoria de referencia, memoria de trabajo, memoria episódica, memoria semántica, - memoria declarativa, memoria de procedimiento?.
MEMORIA INSTANTANEA:
Estará compuesta por toda la información que es accesible en tiempo real, inmediatamente. Aunque pueda parecer lo contrario, esta memoria es muy grande, en ella se encuentra toda la información que utilizamos constantemente en nuestra vida diaria.
MEMORIA REFERENCIAL:
Contiene la información resiente y remota obtenida por experiencia previa. 12. ¿Cómo se define el estudio?
Estará compuesta por toda la información que es accesible en tiempo real, inmediatamente. Aunque pueda parecer lo contrario, esta memoria es muy grande, en ella se encuentra toda la información que utilizamos constantemente en nuestra vida diaria.
MEMORIA REFERENCIAL:
Contiene la información resiente y remota obtenida por experiencia previa. 12. ¿Cómo se define el estudio?
a) Es destacar mediante un trazo (líneas, rayas u otras señales) las frases esenciales y palabras claves de un texto
b) Es un vehículo que nos ayuda a estructurar la personalidad mediante la adquisición de conocimientos
c) Es un modelo propuesto por Howard Gardner
d) Son particularmente útiles para recordar secuencias
e) Ninguna de las anteriores
RESPUESTA :
e) Ninguna de las anteriores
e) Ninguna de las anteriores
13. ¿Qué es el aprendizaje?
a) Es el recordar con lujo de detalles todo lo leído
b) Son las actividades que realizan los estudiantes para conseguir el logro de los objetivos educativos que pretenden
c) Con este modo de procesar la información, se producen llamaradas de intuición
d) te permite asociar y codificar lo que estás estudiando con algún otro aspecto.
e) Ninguna de las anteriores
RESPUESTA :
e) Ninguna de las anteriores
e) Ninguna de las anteriores
14. CONSTRUYA UN MAPA MENTAL DE UN TEMA LIBRE REFERENTE A MEDICINA VETERINARIA?
15. Responda:
¿Pueden los 6 factores de aprendizaje ayudar la memoria:¿Cómo?
¿Estarías de acuerdo con Yucter cuando dice que para mejorar la memoria se debe motivar y aclarar los objetivos, 2) reforzar mediante el éxito, 3) clasificar la información 4) abreviar y resumir, 5) ilustrar, 6) repetir, 7) aplicar, discutir y dialogar?
Ensaya a memorizar 1) palabras con sentido y 2) palabras sin sentido y describe la diferencia. con cuál o cuáles de ellos mas se familiariza.
16. Que es más importante para ustedes: Sus estudios, la enamorad@, la familia, sus diversiones, Dios, los amigos. LOS ORDENA por orden de prioridad para cada uno y lo explica por qué el orden definido?
16. Que es más importante para ustedes: Sus estudios, la enamorad@, la familia, sus diversiones, Dios, los amigos. LOS ORDENA por orden de prioridad para cada uno y lo explica por qué el orden definido?
1° La Familia
2° Dios
3° Los Estudios
4° La Enamorada
5° Los amigos
6° Las Diversiones
En principio, debemos tener una familia en quien confiar y tener el mutuo apoyo de la sagrada familia. El que descuida a su familia lo considero un perdedor en la vida. Nunca debemos dejar la familia de lado.Asimismo debemos sostenernos en nuestra fe espiritual y confiar en un solo Dios, ayudandonos de los valores que la religión nos da.
Luego el estudio es primordial en nuetra vida, ya que gracias a ello podemos sostener a nuestra familia, con lo q se puede decir que la familia y el estudio esta relacionado.
Luego es la enamorada en caso de que exista AMOR y no atracción fisica. Una enamorada donde este principal el amor es la persona adecuada en quien puedes confiar y tener el total apoyo en todo aspecto. Al mismo tiempo los verdaderos amigos son muy importante en tu vida, ojo, solo los verdaderos amigos que son muy pocos.
finalmente esta tus diversiones que es un complemento en tu vida, que no deja de ser importante, pero no es escencial en tu vida.
2° Dios
3° Los Estudios
4° La Enamorada
5° Los amigos
6° Las Diversiones
En principio, debemos tener una familia en quien confiar y tener el mutuo apoyo de la sagrada familia. El que descuida a su familia lo considero un perdedor en la vida. Nunca debemos dejar la familia de lado.Asimismo debemos sostenernos en nuestra fe espiritual y confiar en un solo Dios, ayudandonos de los valores que la religión nos da.
Luego el estudio es primordial en nuetra vida, ya que gracias a ello podemos sostener a nuestra familia, con lo q se puede decir que la familia y el estudio esta relacionado.
Luego es la enamorada en caso de que exista AMOR y no atracción fisica. Una enamorada donde este principal el amor es la persona adecuada en quien puedes confiar y tener el total apoyo en todo aspecto. Al mismo tiempo los verdaderos amigos son muy importante en tu vida, ojo, solo los verdaderos amigos que son muy pocos.
finalmente esta tus diversiones que es un complemento en tu vida, que no deja de ser importante, pero no es escencial en tu vida.
LOS ESQUEMAS LO SUBEN A SU BLOG PARA REVISARLOS.
EL EXAMEN COMPLETO TAMBIEN LO SUBEN A SU BLOG PARA REVISARLOS.
EL EXAMEN LO CIERRO A LAS 8.30 PM
TODO DEBEN SER RESPONDIDO CON SUS PROPIAS PALABRAS. EL COPY PEGO DE
OTRAS IDEAS NO LO TOMARE EN CUENTA.
MUCHAS GRACIAS POR SU TIEMPO DIOS LES BENDIGA.
domingo, 29 de mayo de 2011
FICHAS
LIBRO COMPLETO
JUAN GOÑI, GALARZA. Química General
2° Edición Lima – Perú Editorial Ingeniería E.I.R.L.
1998 376 p ISBN: 978-050-42-0085-7
CAPÍTULO DENTRO DE UN LIBRO EDITADO
JUAN GOÑI, GALARZA. Mezcla y Combinación.
En: QUÍMICA GENERAL 2° Edición Lima – Perú
Editorial Ingeniería E.I.R.L.1998
pp.213-246 ISBN: 978-050-42-0085-7
ARTÍCULO DE REVISTA IMPRESA
RAÚL CASTRO. Vida Sana. En: El Comercio
(2) 8-10, Mayo 2011 ISBM: 978-1234-845-3
ARTÚCULOS EN PUBLICACIONES PERIODICAS ELECTRÓNICAS
MIRÓ QUESADA, FRANCISCO C. La Metamorfosis de la Caja Boba:
Funciones Ultrainteligentes y modelos futuristas
En: Diario El Comercio: Mayo 2011 (1)
Disponible en : http://m.elcomercio.pe/politica/763953/noticia-comercio-revela-10-nuevos-cables-wikileaks-sobre-peru_1
MONOGRAFÍA
CASTELEIRO VILLALBA, JOSÉ MANUEL. Autobiografía.
La matemática es fácil (Edc. Mat.); Lima Perú 3° Edición
Pp 143 – 189. ISBN: 97-6583-6-972
DOCUMENTOS AUDIOVISUALES
AMERICA TV. Al fondo hay sitio
Morilla Miguel América Televisión,
Diario.
viernes, 27 de mayo de 2011
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